线上生智慧 教研促成长

特别的假期，只因新型冠状病毒，常州市天宁区吉的堡幼儿园的全体老师有了一次特别的“见面”。延课不延学，阳春三月，在这个孕育着生机与希望的日子里，为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师语言活动的组织与指导能力，4月2日下午，我园全体教师围绕语言领域的内容开展了线上视频教研活动。

活动中，老师们围绕“语言领域的核心价值是什么？在日常教学中你是如何发展幼儿‘听、说、读、写’的能力的？语言领域目标的实现策略有哪些？”这几个问题，纷纷发表了自己的见解。同时还用《指南》的理念与大家一起探讨了幼儿园语言教育的实践策略，介绍了一些能够有效帮助和促进幼儿语言学习与发展的教育途径与方法。在各位老师的“头脑风暴”后，大家结合自己所学的理论知识、工作经验、具体实例，一个又一个问题都被我们成功解答。参加活动的教师认真思考、积极回应，线上教研活动呈现良好的互动氛围。

本次有组织、有计划、有目的的线上教研活动，不仅增加了老师们对《指南》语言领域的认识和理解，进一步了解了语言发展对于幼儿全面发展的重要价值，明确了《指南》中幼儿语言学习与发展的目标以及幼儿语言学习与发展的特点和教育要求，同时也很好的帮助老师们积累有效组织语言教学活动的经验与方法，对今后更好地开展幼儿园语言教育实践的研究，提升语言教育的成效，促进幼儿语言能力的发展起到了指导作用。

撰稿人：梁雪芬 庄一枝   审核人：常娴