萌娃齐动手 探索真奇妙

　　在一次午餐后的休息时间，老师看到有的孩子把图书卷起来当话筒，于是我们打算让孩子们来一场科学的探索. 2020年6月2日，常州市天宁区吉的堡幼儿园小三班里一群可爱的萌娃们开始了他们的探索之旅—传声筒。

　　为了增加活动的乐趣，我们让每个幼儿亲手制作“独一无二”的传声筒，用撕贴的方式对自己的传声筒进行装饰。在探索的过程中有的孩子发现为什么自己的传声筒发不了声呢，于是老师引导孩子两两合作，分组探讨。通过观察和多次尝试，孩子们惊喜的发现原来传声筒是通过将线拉直来使传播得声音更加的清晰。这时候老师告诉他们声音是通过固体震动来传播的，而松松的线会减弱或吸收震动，使震动无法到达另一只纸筒。

　　幼儿通过游戏传话，自主探索怎么做能让话筒里的声音变得清晰的过程，不仅锻炼了他们的动手操作能力、语言能力还让他们自己体会亲身去探索的快乐，同时也初步体验到了合作的乐趣。

　　撰稿人：刘艳芬 王婧仪 审稿人：常娴