绘本遇上游戏    线上齐思共研

　　绘本，被公认为最适合幼儿阅读的图书，它可以帮助幼儿学习语言，陶冶幼儿的艺术情操，滋养幼儿的审美，开阔视野，激发幼儿的想象力和创造力。为了帮助广大教师进一步拓展视野，明晰路径，让每位教师都能更深层次的挖掘绘本精神，在有效选择绘本的基础上进行绘本资源的游戏化拓展，发挥绘本最大的教育价值，2020年9月16日，常州市天宁区吉的堡幼儿园全体老师参加了由市教科院特邀上海绘本教育教学名师对全市幼儿园进行的“绘本遇上游戏”线上培训活动。

　　活动中，方老师主要围绕“艺术同构视野下儿童文学活动的开展”，向我们介绍了如何赋予孩子充满情趣的、动态化的游戏性的场景，让孩子更好的理解文学作品。通过“立体化”欣赏，来赋能、赋趣、赋情，并以《小步走路》《猪先生去野餐》《100只兔子想唱歌》《一根刺的小刺猬》《小青花》《漏》《猫鼠之夜》等多个绘本故事为例，生动有趣地展示了用文学、美术、音乐这三种艺术形式之间相关、相同、相连、想通的情感因素与审美要素及表现手法，将教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等进行有机整合，推动幼儿更自主、自发的运用多种方式表达表现幼儿文学。

　　此次培训活动，在方老师的专业引领下，老师们对绘本资源的游戏化拓展，有了进一步的了解，为大家今后开展绘本活动提供了一定的指导。在今后的绘本活动实践中，我们会认真地去尝试，让绘本游戏教学灵动起来，让游戏活动真正成为幼儿园教学活动的载体，让孩子在有趣的、丰富的游戏活动中得到全面的发展。

　　撰稿人：庄一枝 王婧仪   审核人：常娴