受疫情影响，3月25日上午，常州市天宁区吉的堡幼儿园大班级部在线上开展了江苏省教师信息技术2.0能力工程线上教研活动。

　　此次大班级部围绕技术支持的课堂导入进行此次教研。教研活动中，首先老师们了解了课堂导入是一节课的开端，重在吸引幼儿的注意，能调动幼儿的学习兴趣，激发幼儿的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。接着，老师们针对技术支持的课堂导入有哪些形式这一问题进行了热烈的讨论，他们认为富有童趣的歌曲、多姿多彩的图片、直观形象的视频等等，都能让幼儿深入感受与教学内容相关的情境，发散思维，激发强烈的求知欲。之后，每位老师针对2.0能力工程技术支持的课堂导入进行了案例的分享与交流。

　　最后汪园长针对此次教研活动进行了总结，园长首先对老师们信息技术的应用于幼儿园教学进行了肯定与支持，同时也激励各位老师利用信息技术更有效地调动幼儿参与的积极性，拓展幼儿的思维模式，培养幼儿的创新意义。

　　通过此次线上教研，老师们认识到信息技术是幼儿园的现代化辅助教学手段，它具有生动形象，感染力强，易于激发幼儿的兴趣，能打破时间、空间的限制，有效的弥补幼儿直接经验的不足，使幼儿积极地参与到游戏活动中。在今后的教育教学中，老师们还会提升自身的信息素养和应用能力，结合自身掌握的信息技术手段，推进教育信息化，追求教育现代化。

　　撰稿人：张敏洁 吴龙婷   审核人：常娴