为进一步贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，创设优势互补、共同发展、彼此激励的教研环境，搭建教师互相学习、相互交流的平台，促进幼儿园之间的学习和交流、资源共享，共同提高保教质量，2022年10月17日中午，吉的堡幼儿园与斜桥巷幼儿园再次牵手，就幼儿园的区域环境创设，进行了观摩与交流。

　　在夏丽华副园长的带领下，吉幼的老师们参观了幼儿园小、中、大班的环境创设。参观中，斜桥巷幼儿园的老师从幼儿园主题墙、幼儿园特色、区域游戏、幼儿学习故事等方面介绍了环境创设的依据、过程和意义，让吉幼的老师们对整体环境创设的季节性、互动性、整合性、开放性有了全新的认识。夏丽华副园长表示：在游戏环境创设上，一直秉持“以幼儿为本”的理念，遵循幼儿身心发展特点和活动规律，促使幼儿在和谐、优美、有效的环境中，得到情感、能力、经验、知识的发展。要为幼儿创设自主表现的空间,提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。创设无声的环境，衍生出有声的教育。

　　一点一滴皆智慧，一步一处皆用心。本次活动推动了园际间的合作、交流，为两所幼儿园的教师们提供了一个相互观摩、学习、交流的平台，取长补短，相伴成长。提高了环创水平，深化了游戏理念，对教师们的专业化成长起到了推动和促进作用。

　　撰稿人：顾雪莲 徐黄月         审核人：常娴