为了进一步深入贯彻《指南》精神，提升区内民办园的保教质量，促进民办园高质量内涵发展。2022年11月4日，在区学前教育管理中心刘艳老师的指导下，天宁区十九家民办幼儿园开展了“以儿童为中心的班级环境创设”的线上联合教研活动，活动由天宁区吉的堡幼儿园园长助理常娴主持。

　　环节一：专题讲座 明确思路

　　活动伊始，天宁区实验幼儿园、天宁区采菱幼儿园和天宁区新世纪幼儿园三家公办园分别进行了班级环境创设的专题讲座，毫无保留地将幼儿园环境创设的经验分享给大家，为我们民办园创设环境指明了方向，明确了思路。

　　讲座中，实验幼儿园的唐老师运用了众多实践案例帮助教师进一步了解班级环境创设的原则及关键点，强调了幼儿的参与性。采菱幼儿园居海燕副园长从学前教育发展的需求到对民办园的现状剖析结合案例详细介绍了区域的空间设置划分、区域材料的合理投放、儿童学习过程的表征方法。新世纪幼儿园章老师从“灵动空间”、“丰富内涵”、“多元材料”三方面多角度介绍了利用小空间来创设出基于儿童立场的班级环境。三家园所的精彩分享让老师们对整体环境创设的互动性、整合性、开放性有了全新的认识。

　　环节二：学有所悟 云端交流

　　民办园的教师齐聚云端，一起聆听讲座。各业务园长也针对本次专题讲座分享了自己的学习收获与感悟，大家都有了理念上的更新和冲击，我们始终要站在儿童本位来思考班级环境：用“心”体验、用“意”创造、用“情”耕耘，坚持从“儿童视角出发”，努力为幼儿创造一个自由、宽松、和谐而温馨的班级环境。

　　环节三：帮扶反馈 携手同行

　　最后，各民办幼儿园业务负责人交流了前期公民办园帮扶活动的开展情况。从大家的分享可以看出结对互助活动立足实际，即解决了民办园的薄弱问题，又加强了彼此的交流，达到了“携手聚力”、“智慧共享”，“合作共赢”，促进了民办园的教师素质和幼儿园办园质量的提升。

　　研学的热情从未被“云屏”所隔断，  一份专业的触动、一段愉悦的时光。本次线上研讨活动，进一步促进了公民办园之间相互学习交流，有效地实现了资源共享，为园所之间搭建了良好的互动平台。同时让我们老师在创设班级环境中更加关注儿童性、互动性、探究性、生成性、开放性、不断地探究、反思和调整让环境成为课程滋生土壤，让课程在环境中落地发芽。