为树立教师以儿童为本的教育理念，充分发挥幼儿的主体性与参与性，让环境从“教师的被动任务”转向“幼儿的主动创作”，2023年2月14日，常州市天宁区吉的堡幼儿园组织全体教师开展主题为“探寻儿童视角,聚焦儿童海报”的园本教研活动。

　　会议开始，主持人常老师根据老师们上次留下的调查问卷进行分析总结，紧接着她利用丰富的图片向大家举例说明儿童海报的内涵与制作策略，并指出，儿童海报是幼儿自身学习经验的“印记”，应基于儿童的原有经验制作儿童海报，并通过丰富多样的方式进行呈现。老师们以班级为单位分小组，根据给定的主题,进行头脑风暴，制作儿童海报。一番思维碰撞之后，老师根据本组讨论结果进行分享，大家各抒己见，互相取长补短，在交流中共同进步。儿童海报的概念在一次一次的研讨思考中逐渐丰满起来。

　　此次教研活动老师们在交流分享中提升了自己的经验，大家对于儿童海报的创设有了进一步的学习与认识。在今后，老师们将以幼儿视角出发，持续创新和突破，用生动多样的方式呈现幼儿的行动轨迹，让儿童的成长真正被看见。

　　撰稿人：唐荷燕 周禄润    审核人：常娴