为进一步推进我园项目式学习活动的实施，帮助教师及时进行项目式学习活动的调整和优化。2024年10月14日常州市天宁区吉的堡幼儿园开展了幼儿项目化学习专题研讨会。

　　活动中常老师向大家梳理了幼儿园项目式学习课程的概念、特点等方面的基础理论，向大家说明幼儿园项目式学习是让幼儿围绕生活中真实的、富有挑战的问题，综合运用各领域的知识与经验，进行一系列合作探究活动，最终解决问题的课程组织实施形式。之后以小班项目式学习活动“吃饭这件事”为例，从待解决的问题，已知的内容和需要明确的问题驱动幼儿开展课程活动，到幼儿自主研究、讨论并提出规划方案，至最后的项目执行并共同进行评价反思的过程，详细分享了项目式学习课程的生成过程。

　　通过本次课题研究，为今后如何更好地开展项目式学习指明了方向，相信教师们也将在项目式学习的探索之路，积跬步至千里，勤实践“项”未来。

　　撰稿人：夏蓉    审核人：常娴‍